言葉のリズムに楽しさを見出し始めた子どもたちが、声に出して難易度の異なる早口言葉に挑戦する場面で、声に出してリズムよく、正しく読むことができるか練習したり、友だちと確認したりすることを通して、言葉のリズムの楽しさを感じることができるようになる。