残したいもの伝えたいもの

単元を貫く学習問題について考える場面で、長野県の伝統・文化についてどのような視点からどのような内容を調べていくのかを考えることを通して、単元を貫く学習問題をつくることができる。

カテゴリー: B2, iPad以外の端末, アプリケーション, 大型提示装置, 学習者, 小学校, 小4, 展開, 指導者, 社会 パーマリンク