面積

図形は、自分で手を加えることができることに気づいた子どもたちが、４マスの図形を自分でかく場面で、三角形をどのように四角形にできるか考える活動を通して、同じ面積でも形が異なることへの面白さや様々な形で表現できることの喜びを、図形を変形できることと関連させながら感じることができる。