かけ算は「ひとつ分の数×いくつ分=全体の数」を理解した子どもたちが、教室内にあるものからかけ算を作る場面で,ティッシュ箱の高さを求めたり、かけ算ができるものを見つけ、一つかけ算を作ることを通して,身の回りにも多くのかけ算があることを理解し、基準量のいくつ分という見方を用いて一から掛け算を作ることができるようになる。