投稿者「secuser」のアーカイブ

お手紙を書こう

投稿日: 2021年5月7日作成者: secuser

今のクラスメイトと過ごす3年間のうちの約半分を終えた子どもたちが,教師の体験談を … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 導入, 小学校, 小２, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月7日作成者: secuser

資料を読み、出場辞退が決まった時の「ぼく」の気持ちを考える場面で、自分が「ぼく」 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 全体, 写真, 導入, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月7日作成者: secuser

筆者が最も力を入れた一文は何か考える場面で、「誰に」「何を」伝えたい一文なのか、 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中１, 全体, 国語, 実物投影機, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月7日作成者: secuser

日本昔話にことわざによってツッコミを入れる場面で、自分の知っていることわざや教師 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中３, 全体, 写真, 国語, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月30日作成者: secuser

“What color do you like?” “I like ～.” の言 … 続きを読む →

カテゴリー: 小学校, 小４, 未分類, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月30日作成者: secuser

自分の住む地域の方言や日本各地の方言を聞いたり読んだりする場面で、方言で書かれた … 続きを読む →

カテゴリー: 中学校, 中２, 国語, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月30日作成者: secuser

漢字の読み方と使い方について考えてきた子どもたちが、「象形文字で書かれた紹介文」 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, 全体, 国語, 大型提示装置, 小学校, 小５, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月30日作成者: secuser

握手や指言葉がどんなときに登場しているか考える場面で、握手や指言葉がどんな場面で … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 全体, 写真, 国語, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月30日作成者: secuser

弓を射たときの与一はどんな気持ちだったかを考える場面で、情景や与一の言葉から心情 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中２, 全体, 写真, 国語, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月30日作成者: secuser

絵巻に描いて表したい「扇の的」のイメージを考える場面で、心情や情景の描写をもと … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, 中学校, 中２, 全体, 写真, 国語, 実物投影機, 導入, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません