メディア」カテゴリーアーカイブ

分別することの大切さを知ろう!

ごみを分別して出すということがリサイクルをしてごみを減らすことや、ごみ処理の作業 … 続きを読む

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願いのつまった泥団子

泥団子のひび割れの原因を具体的に捉えていない子どもたちが、二つの泥団子の違いを見 … 続きを読む

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どうやって大きくなるの?ズッキーニの花と実

ペチュニアの花粉を観察し花粉の存在に気づいた子供達が、そのほかの種類や様々な違っ … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, PowerPoint, グループ, 個人, 全体, 写真, 大型提示装置, 学習者, 実物投影機, 導入, 小学校, 小5, 展開, 指導者, 理科, 終末 | どうやって大きくなるの?ズッキーニの花と実 はコメントを受け付けていません

うれしいことば

児童は、どんなときにどんなことを言われて嬉しかったのかを思い出し、そのときの気持 … 続きを読む

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じゃがいもを使った料理を考えよう

育てたじゃがいもを収穫し、その調理に思いを募らせ始めた子どもたちが、目的別の調理 … 続きを読む

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遊びプランナーになろう!

幼児の遊びの意義と遊び場所について理解することができる。

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いるかはざんぶらこ

児童は,バンブーダンスを通して、三拍子の拍を感じながら歌うことができる。

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だしを追究しよう

生徒は,だしについて学ぶ場面で、実際にみそ汁を飲み比べたり、タブレットや書籍を使 … 続きを読む

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天気の変化(2)

児童は、台風と自分の生活体験を結びつけ、台風によって強い風が吹いたり、雨が短時間 … 続きを読む

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水はどこから

水をためたり、川の水の量を調整したり、水力発電に利用されるなどの役割について理解 … 続きを読む

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