「メディア」カテゴリーアーカイブ

ぼく・わたしのすてきなぼうし

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

国語の授業の場面で，「ミリーのすてきなぼうし」の学習をしているなかで、自分も素敵 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, グループ, 写真, 図画工作・美術, 学習者, 小学校, 小２, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

おもりを持ち上げた時の重さの手ごたえの変化を感じることで、棒を支える部分から遠い … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 全体, 写真, 実物投影機, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

吹き流しの作品を見て、自分達も作ってみたいと願った子ども達が、教師が提示する吹き … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 全体, 写真, 図画工作・美術, 導入, 小学校, 小１, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

友達と遊ぼうとしたときに、どんどん人が増えてしまって何人いるのかが分からなくなっ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 全体, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

児童（生徒）は接続詞の使い方の再確認や文章表現の過ちを直したりすることで、前回作 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 全体, 国語, 導入, 小学校, 小３, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

もっと曲の雰囲気を味わいながら歌いたいと感じた子どもたちが、歌詞を読み、その歌詞 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 全体, 導入, 小学校, 小１, 指導者, 音楽 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月18日作成者: secuser

浄水場が川の水をどのようにして、安全な飲める水にしているのか調べることができる。

カテゴリー: A1, B1, 全体, 動画, 小学校, 小４, 展開, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月18日作成者: secuser

児童は，歌やダンス、ゲームを通して、動物の英単語を使った活動を楽しむことができる … 続きを読む →

カテゴリー: B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 全体, 写真, 動画, 導入, 小学校, 小１, 展開, 指導者, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月18日作成者: secuser

1 つの細胞が２つに分裂するとき核はどのように分裂するのか考える場面で，顕微鏡を … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 中学校, 中３, 全体, 動画, 導入, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月18日作成者: secuser

カモノハシとナマケモノはなぜホニュウ類に分類されるのだろうかについて考える場面で … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 中学校, 中２, 全体, 写真, 動画, 導入, 展開, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません