「メディア」カテゴリーアーカイブ

扇の的―「平家物語」から

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

東京03の「鬼才」を視聴し、このコントが面白い理由を考える場面で、飯塚のねらいに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中２, 全体, 動画, 国語, 大型提示装置, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

表現をしたいという思いはあるが適切な文章表現が苦手な子どもたちが，伝わりやすい … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 動画, 国語, 実物投影機, 導入, 小学校, 小３, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

フリーでゴール下にボールを運ぶ方法を追究する場面で、パスの受け手の体の向きや味方 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 体育・保健体育, 動画, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

外野で捕球した場合の守備行動を追求する場面で、中継とカバーの動きに着目し、前時に … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, iPad, グループ, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 導入 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

初めてサッカーをしてみる場面で，パスワークからゴールをする映像の資料を視聴したり … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 体育・保健体育, 全体, 動画, 大型提示装置, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

台上前転を練習する場面で，見本映像を見て台上前転の跳び方のポイントを共有すること … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 全体, 動画, 大型提示装置, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

確実にシュートを決めるためにゴール下の空間までボールを運ぶ方法を追究する場面で … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 全体, 動画, 大型提示装置, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

シンクロマットの完成を目指す場面で、手、頭、腰の接地の位置と動きのタイミングに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B4, iPad, グループ, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

シンクロマットの完成を目指す場面で、手、頭、腰の接地の位置と動きのタイミングに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B4, iPad, グループ, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 全体, 動画, 大型提示装置, 学習者, 導入, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

筆使いに気をつけながら横画と縦画を書いたことのある子どもたちが,「折れ」の筆使い … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 動画, 国語, 実物投影機, 小学校, 小３, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません