「学習者」カテゴリーアーカイブ

身のまわりの物質とその性質

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

見た目の様子が似ている白い粉の分類について考える場面で、調べてきた物質の性質に着 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C2, iPad, 中学校, 中１, 個人, 学習者, 導入, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

地震による被害の様子や, 避難訓練を行う意味について関心を持ち, 学校や住んでい … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B4, C2, C4, iPad, グループ, 全体, 写真, 学習者, 導入, 小学校, 小４, 展開, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

ゆめちゃんの好きな草に興味を持つ子どもたちが、授業者がゆめちゃんの好きな草で作っ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, A4, B2, B4, iPad, 個人, 全体, 写真, 大型提示装置, 学習者, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 生活, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月7日作成者: secuser

自分の行きたい国について紹介する場面で、その国についてタブレットで調べたり、ペア … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, C4, iPad, PowerPoint, グループ, 中学校, 中２, 全体, 写真, 学習者, 導入, 展開, 指導者, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

外野で捕球した場合の守備行動を追求する場面で、中継とカバーの動きに着目し、前時に … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, iPad, グループ, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 導入 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

シンクロマットの完成を目指す場面で、手、頭、腰の接地の位置と動きのタイミングに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B4, iPad, グループ, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

シンクロマットの完成を目指す場面で、手、頭、腰の接地の位置と動きのタイミングに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B4, iPad, グループ, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 全体, 動画, 大型提示装置, 学習者, 導入, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

班で調べる問題を１つに絞り、提案書を書くことに向けて意識を高め始めた子どもたちが … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C2, iPad, グループ, 国語, 学習者, 小学校, 小５, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

マットに親しみもっと様々なことに挑戦したいと思っている子どもたちが，ブリッジの工 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, B4, iPad, グループ, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 小学校, 小３, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

自分たちで作物を育てたことで作物の成長に興味を持っている子どもたちが、発芽で種子 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, グループ, 動画, 学習者, 小学校, 小６, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません