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「学習者」カテゴリーアーカイブ
対話の練習-どちらを選びますか-
ネガティブな表現をしてしまうことがある子ども達が、相反する意見を一つにまとめる場 … 続きを読む
学級目標達成に向けて話し合おう
学級目標「鎖」達成に向けて、学級内の課題に対して具体的な取り組みを考えることがで … 続きを読む
我が家の栄養プランナーになろう
身近な食品の栄養的な特徴から、毎日様々な種類の食品を食べる必要があることに気付く … 続きを読む
「なんとなく選ぶ」から「考えて選ぶ」へ～用途に応じた食品選択～
前半：食品表示の見方や食品添加物の安全性について学習した生徒たちが,用途に応じた … 続きを読む
We are what we eat. ～我が家の栄養プランナー～
依頼者が大切にしている視点に着目し、夕食の献立を再検討することができるようになる … 続きを読む
エネルギー枯渇問題の解決に向けて
身の回りのエネルギー変換を理解することができる。