与えられた情報からどのアイスがお得か、状況に合わせて相似比を用いたり、体積を求め … 続きを読む →
一次関数の一般式を学んだ子ども達が,GRAPESを用いて一次関数のグラフで星形を … 続きを読む →
星形五角形の角の大きさが180°であることを、平行線や補助線を用いて考察すること … 続きを読む →
証明を学び、図によらず結論が常に成り立つことに気づき、その必要性や意味を理解する … 続きを読む →
ことわざ・故事成語bookを見せ合い、発表する場面で、発表を聞き、付箋などを貼っ … 続きを読む →
『ドッジボール』を読んだ子どもたちが、その内容を5年西組に当てはめて5年東組の児 … 続きを読む →
戦後 GHQ の指示で日本政府が行った政策により、政治や経済の民主化が進み、短期 … 続きを読む →
（送り仮名や同音異義語の自分の知識があいまいであると気づいた子どもたちが，）どん … 続きを読む →
自己実現のために、まずは日常生活の向上を図ろうとする意欲を高めることができる。
消費者の権利を守るために国や地方公共団体がさまざまな仕組みを整えていることと、自 … 続きを読む →
