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「中学校」カテゴリーアーカイブ
ベートーヴェン作曲『交響曲第五番』
ベートーヴェンの心情を想像し、動機で何を表したかったのか考えることが出来る。
曲想を生かして表情豊かに歌おう
初めて『帰れソレントへ』を歌う生徒が、イタリアの国やカンツォーネについて考える場 … 続きを読む
交響曲第 5 番 ハ長調
『運命』を鑑賞し、楽曲に込められたベートーヴェンの心情を理解することができる。
パイプオルガンの響きを味わおう（フーガ ト短調）
生徒は，パイプオルガンについて理解し、響きを味わうことができる。
曲の構成に注目して曲想の変化を味わおう
『交響曲第五番 ハ短調』を作曲したベートーヴェンについて学習する場面で、彼の生い … 続きを読む
身の回りの物質とその性質
身近にある 7 種類の白い粉末を判別する場面で、前回と前々回の実験を共有し、残り … 続きを読む
酸,アルカリとイオン「酸性,アルカリ性の正体とイオン」
水溶液の性質に関わっているイオンが何なのかを考える場面で,ストローに BTB 溶 … 続きを読む
動物の体のつくりとはたらき
脳はどのようなつくりでどんなものとつながっているのかを考える場面で、鶏頭の水煮を … 続きを読む