「中学校」カテゴリーアーカイブ

紙芝居

投稿日: 2022年8月26日 作成者: secuser

社会に積極的に参加することの意義について考えを深めることができる。

カテゴリー: B3, B4, C1, C2, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中１, 学習者, 展開, 道徳 | 紙芝居 はコメントを受け付けていません

一歩進め、アルゴリズム更新！

投稿日: 2022年8月26日 作成者: secuser

双方向性のあるコンテンツの特徴について理解することができる。

カテゴリー: B1, B3, C1, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中２, 学習者, 導入, 展開, 技術・家庭, 指導者, 終末 | 一歩進め、アルゴリズム更新！ はコメントを受け付けていません

連携が命！アタック・プレルボール

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

作戦などの話合いに貢献しようとすることができる。

カテゴリー: C2, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 学習者, 展開 | 連携が命！アタック・プレルボール はコメントを受け付けていません

傷害の防止

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

犯罪が起こりやすい場所や場面を理解し、犯罪被害を防止するための方法を具体的な場面 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B3, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 大型提示装置, 学習者, 導入, 展開, 指導者 | 傷害の防止 はコメントを受け付けていません

ダブルセット・バレーボール

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

適切な練習方法を選択したり、自分の考えたことをチームメイトに伝えたりすることがで … 続きを読む →

カテゴリー: C1, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中３, 体育・保健体育, 学習者, 展開, 終末 | ダブルセット・バレーボール はコメントを受け付けていません

傷害の防止

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

犯罪が起こりやすい場所や場面を基に、犯罪被害を防止するための方法を理解することが … 続きを読む →

カテゴリー: A1, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 大型提示装置, 展開, 指導者 | 傷害の防止 はコメントを受け付けていません

ダブルセット・バレーボール

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

難しいボール状況からでも理想的な攻撃を生み出すための準備行動についての自分の考え … 続きを読む →

カテゴリー: B2, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中３, 体育・保健体育, 動画, 展開, 指導者 | ダブルセット・バレーボール はコメントを受け付けていません

考えるより、行動する

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

よい生活習慣を実践するのに大切な心構えについて考える場面で、2 つの発問を通して … 続きを読む →

カテゴリー: A1, PowerPoint, 中学校, 中３, 写真, 大型提示装置, 導入, 指導者, 道徳 | 考えるより、行動する はコメントを受け付けていません

私は誰でしょう？

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

級友との親睦を深めようとすることができる。

カテゴリー: B1, B4, C1, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中１, 大型提示装置, 学級活動・特別活動, 学習者, 展開, 指導者 | 私は誰でしょう？ はコメントを受け付けていません

自分で考えて誠実に行動するとは

投稿日: 2022年8月23日 作成者: secuser

修学旅行が間近に迫ってきている子どもたちが，友達に対して誠実とは言えない行動をし … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, iPad以外の端末, PowerPoint, アプリケーション, 中学校, 中３, 写真, 大型提示装置, 導入, 指導者, 道徳 | 自分で考えて誠実に行動するとは はコメントを受け付けていません