「小６」カテゴリーアーカイブ

万葉集から考える奈良時代の人々の暮らし

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

貧窮問答歌を読んで当時の庶民の暮らしについて知り、天皇の暮らしはどのようなものな … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 導入, 小学校, 小６, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年7月27日作成者: secuser

児童は、形容詞を用いてキャラクターの特徴を話すことができる。

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

鎌倉幕府が元寇を退けたことを知った児童は，その後の鎌倉幕府の危機を、自分ならどの … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 導入, 小学校, 小６, 指導者, 社会, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

２人技が曲に合わせてどのくらいできるのか試したい子どもたちが、テンポを遅くした「 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, iPad以外の端末, 体育・保健体育, 導入, 小学校, 小６, 展開, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

おもりを持ち上げた時の重さの手ごたえの変化を感じることで、棒を支える部分から遠い … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 全体, 写真, 実物投影機, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月18日作成者: secuser

自分たちで作物を育てたことで作物の成長に興味を持っている子どもたちが、発芽で種子 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, グループ, 動画, 学習者, 小学校, 小６, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

将来の自分を立体に表すことを楽しみにした子どもたちが、構想に基づいて針金で体のし … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad以外の端末, 全体, 写真, 図画工作・美術, 導入, 小学校, 小６, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

先生の夏休みを４コマ漫画とともに英語で聞き、自分の夏休みも4コマ漫画を用いて英語 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, 大型提示装置, 実物投影機, 小学校, 小６, 未分類, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

詩を作ったり様々な詩を読んだりする楽しさを知った子どもたちが，自分の詩は何につい … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 国語, 実物投影機, 導入, 小学校, 小６, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

英語の表現を使って様々なゲームを楽しみたいと感じている子どもたちが、場所を表す様 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小６, 未分類, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません