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「導入」カテゴリーアーカイブ
みらいのさくらちゃんを作ろう
未来のさくらちゃんに興味を持ち，紙粘土を使って未来のさくらちゃんを作り始めた子ど … 続きを読む
とどけよう このゆめを
児童（生徒）は，拍のながれに乗って、旋律の特徴を感じながら歌うことができる。
学校の近くのお店を見つけよう
前時の授業で、身の回りのお店について興味を持ち始めた子どもたちが、学校の周辺地図 … 続きを読む
私たちの生活と食糧生産
水稲の品種について前時に語り合った子どもたちが、一風変わった野菜の品種である信州 … 続きを読む
わたしの中の“優しさ”を見つめる
美と力（組体操）を通して，友の動きに合わせて補助をしたり５年生にどう教えたらいい … 続きを読む
What’s this?
動物の英語の言い方や「What’s this?」の聞き方、「It’s a～」の答 … 続きを読む
What’s this?
動物の What’s this クイズについて、質問をしたり答えたりする活動で相 … 続きを読む