導入」カテゴリーアーカイブ

戦争へ進んでいく世界と日本

どのようにして世界の国々は世界恐慌に立ち向かったのか考える場面で,資料から米・英 … 続きを読む

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「大企業と中小企業」 (生産と労働)

セイコーエプソン株式会社が株式会社新興セルビックを子会社化した理由を考える場面で … 続きを読む

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This is for you.

身近な動物や色の名前を英語でいうことができ,体を動かすこと が大好きな子どもたち … 続きを読む

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「武士の台頭と鎌倉幕府」(鎌倉幕府の成立と執権政治)

源氏が滅んだ後も、鎌倉幕府が続いているの理由を考える場面で、幕府が行った政治に着 … 続きを読む

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繰り返し同じ言葉を声に出すことが好きな子どもたちが、ものの形の英語での言い方に慣 … 続きを読む

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どんどん溶けろ!白い粉

粉の溶け方の違いやその限界の有無について疑問をもった児童が、「温水で実験したい」 … 続きを読む

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「欧米の進出と日本の開国」(産業革命と19世紀ヨーロッパ)

19世紀にアジアとヨーロッパの工業生産比が逆転した理由を考える場面で、 18世紀 … 続きを読む

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「 消費生活と経済 」( 3消費者の権利を守るために )

給食食器破片視力低下事件の判決の結果を考える場面で、消費者の保護に関する法律に着 … 続きを読む

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「生産と労働」(資本主義経済と企業)

トヨタ自動車が成長した理由を考える場面で、トヨタ自動車のこれまでの取り組みに着目 … 続きを読む

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Presentation1 自己紹介

教師の自己紹介を聞いたり教科書のモデル文の内容を全体で確認したりすることを通して … 続きを読む

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