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「展開」カテゴリーアーカイブ
私たちと電気のかかわり（B エネルギー変換に関する技術）
電力が供給されるまでの仕組みを考える場面で，手回し発電機を用いてエネルギーは全部 … 続きを読む
とどけよう このゆめを
児童（生徒）は，拍のながれに乗って、旋律の特徴を感じながら歌うことができる。
カッターナイフで切り出す光と影の世界「光の塔」
画用紙に模様を描き終えた子どもたちが、カッターナイフに出会い、練習することを通し … 続きを読む
学校の近くのお店を見つけよう
前時の授業で、身の回りのお店について興味を持ち始めた子どもたちが、学校の周辺地図 … 続きを読む
私たちの生活と食糧生産
水稲の品種について前時に語り合った子どもたちが、一風変わった野菜の品種である信州 … 続きを読む
おはなしをたのしもう
児童は，きつねのこの顔の変化に伴い、物語や心情にも変化があることを捉えることがで … 続きを読む
What’s this?
動物の What’s this クイズについて、質問をしたり答えたりする活動で相 … 続きを読む