展開」カテゴリーアーカイブ

走ろう!

どうしたら速く走れるようになれるかと思っている子どもたちはおなかの力に出会い、お … 続きを読む

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あたたかい土地のくらし

子どもは,沖縄県の家の特徴を考え,地域によって家の作りが異なること,その地域の気 … 続きを読む

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長野駅前にあったらいいマンホール~北信のよ さを宣伝するマンホールデザイン~

ポスターカラーを使って、ムラなく、はみ出さず平塗りをすることができる。

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曲のやまをかんじとって歌おう

児童は,曲のやまを探して、感じて歌うことができるようになる。

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公園のきまりを作ろう

児童は, 実際に自分で公園のきまりを作る場面で、公園のきまりを作る上で大切なこと … 続きを読む

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分数のわり算を使おう

児童(生徒)は,関係図を描き、分数のわり算を使って答えを求めることができるように … 続きを読む

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ベートーヴェン作曲『交響曲第五番』

ベートーヴェンの心情を想像し、動機で何を表したかったのか考えることが出来る。

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月と太陽

児童は,月の,光(日光)の当たり方を再現させた実験の観察を通して,月の形がどのよ … 続きを読む

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曲想を生かして表情豊かに歌おう

初めて『帰れソレントへ』を歌う生徒が、イタリアの国やカンツォーネについて考える場 … 続きを読む

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曲想を味わう威風堂々

前時で初めて威風堂々を5パート一緒に鍵盤ハーモニカで演奏し、全体で合わせるとテン … 続きを読む

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