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「展開」カテゴリーアーカイブ
「なんとなく選ぶ」から「考えて選ぶ」へ～用途に応じた食品選択～
前半：食品表示の見方や食品添加物の安全性について学習した生徒たちが,用途に応じた … 続きを読む
はしのうえのおおかみ
はしのうえのおおかみを聞いて，おおかみやほかの登場人物の気持ちを考える場面で，場 … 続きを読む
We are what we eat. ～我が家の栄養プランナー～
依頼者が大切にしている視点に着目し、夕食の献立を再検討することができるようになる … 続きを読む
固有種が教えてくれること
固有種の住む自然環境と私たちの暮らしのつながりについて疑問を持った子どもたちが、 … 続きを読む
エネルギー枯渇問題の解決に向けて
身の回りのエネルギー変換を理解することができる。
マイクロビットで遊ぼう！
マイクロビットのつなげ方を覚えた子どもたちが、通信機能を使って意思疎通を図る場面 … 続きを読む
マイクロビットを用いたプログラミング
プログラミングに興味のある子どもたちが、マイクロビットを用いてプログラミングにつ … 続きを読む