展開」カテゴリーアーカイブ

はたらく人と私たちのくらし

スーパーの品物についての理解を深め,スーパーでの様々な取り組みはなんのためにされ … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小3, 展開, 指導者, 社会 | はたらく人と私たちのくらし はコメントを受け付けていません

明日をつくる私たち

班で調べる問題を1つに絞り、提案書を書くことに向けて意識を高め始めた子どもたちが … 続きを読む

カテゴリー: A1, C2, iPad, グループ, 国語, 学習者, 小学校, 小5, 展開 | 明日をつくる私たち はコメントを受け付けていません

My summer vacation

夏休みの思い出話を聞き、自分の思い出を共有したいと思う子どもたちが、過去形の表現 … 続きを読む

カテゴリー: A1, A3, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小6, 展開, 指導者, 英語・外国語, 音楽再生装置 | My summer vacation はコメントを受け付けていません

お花紙でうちわを作ろう!

夏の暑さを乗り切るための道具について考え、その中からうちわを作ると知った子どもた … 続きを読む

カテゴリー: A1, B2, iPad, 全体, 写真, 図画工作・美術, 小学校, 小4, 展開, 指導者 | お花紙でうちわを作ろう! はコメントを受け付けていません

はくをかんじてリズムをうとう

歌や遊びが大好きで音楽をもっと楽しみたいと願っている子供たちが、もっと曲に入り込 … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, 全体, 導入, 小学校, 小1, 展開, 指導者, 音楽, 音楽再生装置 | はくをかんじてリズムをうとう はコメントを受け付けていません

長野県の伝統工芸品を知ろう

前時の学習で、長野県には自分たちの知らない市町村やいい物があると知った子どもたち … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 全体, 写真, 動画, 小学校, 小4, 展開, 指導者, 算数・数学 | 長野県の伝統工芸品を知ろう はコメントを受け付けていません

Let’s speak. 英語で話そう!「味」のこと

英語で自分たちのことを話そうとしている子どもたちが,「味」について記されたイラス … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小1, 展開, 指導者, 英語・外国語 | Let’s speak. 英語で話そう!「味」のこと はコメントを受け付けていません