「終末」カテゴリーアーカイブ

秋がいっぱい

投稿日: 2022年6月21日作成者: secuser

前時に外を歩き回って撮った秋の写真を，先生や友達に見てもらいたい子どもたちが，J … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B4, C1, iPad以外の端末, アプリケーション, 国語, 大型提示装置, 学習者, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月17日作成者: secuser

包丁の使う経験が少ない生徒が，包丁の持ち方を学ぶ場面で，写真と動画を観て食材を押 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中２, 大型提示装置, 学習者, 導入, 展開, 技術・家庭, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年11月30日作成者: secuser

「ふえたのはいくつ」を考える場面で，なに算になるかテープ図をもとに考える子ども達 … 続きを読む →

カテゴリー: B3, C2, iPad, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小２, 展開, 未分類, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月13日作成者: secuser

Uluruに関するコラムを読んで互いの考えや感想を話す場面で、ペアでやり取りをし … 続きを読む →

カテゴリー: C2, 中学校, 中２, 大型提示装置, 展開, 未分類, 終末, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

震災をよく知らないジョージに対するメッセージを記入する場面で,文の構成や記入する … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, PowerPoint, 中学校, 中３, 国語, 大型提示装置, 導入, 未分類, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

電力が供給されるまでの仕組みを考える場面で，手回し発電機を用いてエネルギーは全部 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, C1, C2, 中学校, 中２, 大型提示装置, 導入, 展開, 技術・家庭, 未分類, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

水稲の品種について前時に語り合った子どもたちが、一風変わった野菜の品種である信州 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小５, 展開, 未分類, 社会, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

児童は、昆虫の体が、「頭・胸・腹」の３つの部分からできており、胸に足が 6 本あ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 大型提示装置, 小学校, 小３, 未分類, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

色が重なることや混ざることを経験したことのない子どもたちが、複数の色を使ってスタ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 図画工作・美術, 大型提示装置, 実物投影機, 導入, 小学校, 小１, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

まくんの気持ちになってかえるくんにお返事を書いた子ども達が，「お手紙」の後のお話 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 国語, 大型提示装置, 小学校, 小２, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません