「終末」カテゴリーアーカイブ

どうやって大きくなるの？ズッキーニの花と実

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

ペチュニアの花粉を観察し花粉の存在に気づいた子供達が、そのほかの種類や様々な違っ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, PowerPoint, グループ, 個人, 全体, 写真, 大型提示装置, 学習者, 実物投影機, 導入, 小学校, 小５, 展開, 指導者, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

生徒は、幼児と高齢者が安全に住まうために、どのような工夫ができるか考える場面で、 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B3, C2, 中学校, 中１, 大型提示装置, 導入, 展開, 技術・家庭, 未分類, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

生徒は CM の映像や幼少期の写真をもとに様々な立場から家族について振り返ること … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 全体, 動画, 導入, 展開, 技術・家庭, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

身近にある 7 種類の白い粉末を判別する場面で、前回と前々回の実験を共有し、残り … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 中学校, 中１, 大型提示装置, 未分類, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

水溶液の性質に関わっているイオンが何なのかを考える場面で,ストローに BTB 溶 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, 中学校, 中３, 全体, 動画, 大型提示装置, 指導者, 未分類, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

何がBTB 溶液を黄色にしているのかを考える場面で、塩酸、硫酸の電離の様子を、B … 続きを読む →

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投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

電池の数を二つに増やしつなぎ方を変えることで、モーターの回る速さが速くなるつなぎ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 全体, 写真, 小学校, 小４, 指導者, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

児童は，川を流れる水が土などをけずる・運ぶ・ためるの働きを持つということが分かる … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小５, 指導者, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月6日作成者: secuser

ｘ2 + 45ｘ − 494 = 0の解き方を考える場面で、二次方程式を解の公式 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 指導者, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月6日作成者: secuser

どんな式の時に何の解き方を使って二次方程式を解けばいいか自分なりにまとめることが … 続きを読む →

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