「終末」カテゴリーアーカイブ

面積アイデア

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

三角形の高さがどの部分なのか興味をもち始め、公式を使えば図形の面積を求めることで … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 全体, 写真, 小学校, 小５, 指導者, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

『魔王』の曲想の変化について考える場面で、音の高低や強弱、調に着目し、登場人物の … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 中学校, 中１, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 展開, 指導者, 終末, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

資料「クラス旗」を読み、江美子の姿を見て啓一の気持ちが変化していく様子を考え合う … 続きを読む →

カテゴリー: C1, 中学校, 中１, 実物投影機, 未分類, 終末, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

ゆめちゃんの好きな草に興味を持つ子どもたちが、授業者がゆめちゃんの好きな草で作っ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, A4, B2, B4, iPad, 個人, 全体, 写真, 大型提示装置, 学習者, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 生活, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

対角線が 119 本ひける多角形を考える場面で、表や図示したものをもとに規則性を … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B3, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中３, 全体, 展開, 指導者, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月14日作成者: secuser

ふじ山を初めて聴いて，曲の雰囲気を歌詞から捉えようとしている子どもたちが，ふじ山 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, A4, B1, iPad以外の端末, 全体, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小３, 展開, 指導者, 終末, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

１日の天気の移り変わりがどうなっているかについて興味を持っている子どもたちが、１ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, A4, iPad, 写真, 小学校, 小４, 指導者, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

マットに親しみもっと様々なことに挑戦したいと思っている子どもたちが，ブリッジの工 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, B4, iPad, グループ, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 小学校, 小３, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

自分たちで作物を育てたことで作物の成長に興味を持っている子どもたちが、発芽で種子 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, グループ, 動画, 学習者, 小学校, 小６, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません