かけ算は「ひとつ分の数×いくつ分＝全体の数」を理解した子どもたちが、教室内にある … 続きを読む →
円や丸い線を使った模様や絵の作り方を考える場面で、コンパスを使ってイメージした模 … 続きを読む →
繋げ方を工夫しながら棒を使って形を作ることができた子どもたちが、図形の中の三角形 … 続きを読む →
1年時に100までの数について学習した子どもたちが、100をこえる数の星を正確に … 続きを読む →
5 の段や２の段、３の段の九九を構成し、規則性を見つけてきた子ども達が、４の段の … 続きを読む →
初めてひきざんに触れる子どもたちが，ひきざんの「のこりはいくつ」の問題を考える場 … 続きを読む →
ともなって変わる二つの数量を見つけだし、比例の関係を用いて問題を解決することがで … 続きを読む →
「ふえたのはいくつ」を考える場面で，なに算になるかテープ図をもとに考える子ども達 … 続きを読む →
用途によって最適なプランを選ぶ場面で、各プランにおける時間と代金のグラフを描き、 … 続きを読む →
方程式を利用して身の回りの問題を解決する場面で，状況に応じて，得られた解を意味付 … 続きを読む →
