「算数・数学」カテゴリーアーカイブ

ふえたり、へったり

投稿日: 2021年9月13日作成者: secuser

自分で考えた式を言葉で説明しようとしている子どもたちがいくつかの考え方を比較する … 続きを読む →

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投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

1 万までの数に親しむ活動をし，1 万よりも大きな数に触れたいと願う子どもたちが … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小３, 指導者, 未分類, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

2 年生までの算数の授業で 10000 までの数を習っている子どもたちが、配られ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, 大型提示装置, 小学校, 小３, 展開, 未分類, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

児童（生徒）は，位でそろえていることがわかり、繰り上がりのある 3 口の足し算を … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

児童（生徒）は，〇〇を□□することができる／できるようになる。児童は、パスカル … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 大型提示装置, 実物投影機, 導入, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月9日作成者: secuser

どちらが長いのか比べようとした子どもたちが、ナイロンテープを通して、それを使えば … 続きを読む →

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投稿日: 2021年8月20日作成者: secuser

児童（生徒）は，関係図を描き、分数のわり算を使って答えを求めることができるように … 続きを読む →

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投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

児童（生徒）は，四則と（）の混合している計算の順序を考えて計算し、計算の順序を説 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小４, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

児童は，もとの図と拡大図では、対応する辺の長さの比が等しく、対応する角の大きさが … 続きを読む →

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投稿日: 2021年8月6日作成者: secuser

ｘ2 + 45ｘ − 494 = 0の解き方を考える場面で、二次方程式を解の公式 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 指導者, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません