英語・外国語」カテゴリーアーカイブ

世界のカレーについて調べよう

外国語の授業で,カレーのスパイスであるガラムマサラやジャスミンライスに触れ,興味 … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, B2, B3, B4, C1, C3, iPad以外の端末, アプリケーション, 大型提示装置, 学習者, 導入, 小学校, 小5, 展開, 指導者, 終末, 英語・外国語 | 世界のカレーについて調べよう はコメントを受け付けていません

日本語と発音がそっくりな英語

日本語のままでも少し発音が違うだけでそのまま通じる英語があると知り、どんな発音を … 続きを読む

カテゴリー: A1, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小2, 英語・外国語 | 日本語と発音がそっくりな英語 はコメントを受け付けていません

ていねいなお願い

相手へお願いしたいと思っている子どもたちが、様々な相手や状況の会話をする場面で、 … 続きを読む

カテゴリー: A1, 中学校, 中2, 展開, 英語・外国語, 音楽再生装置 | ていねいなお願い はコメントを受け付けていません

My Dream Robotを紹介する英文を書こう

簡単な語句や文を用いて、即興的に自分の考えを話すことができる。

カテゴリー: A1, iPad以外の端末, 中学校, 中1, 大型提示装置, 展開, 指導者, 英語・外国語 | My Dream Robotを紹介する英文を書こう はコメントを受け付けていません

「理想のロボットを発表しよう」

花や教師が書いた発表原稿を読み、まとまりのある文章の特徴を捉える。

カテゴリー: A1, B1, B3, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中1, 大型提示装置, 導入, 展開, 英語・外国語 | 「理想のロボットを発表しよう」 はコメントを受け付けていません

身を守るための便利グッズ

直近で大雨を経験し災害を身近に感じた生徒が,災害時に役に立つ便利グッズを調べ発表 … 続きを読む

カテゴリー: A1, iPad以外の端末, 中学校, 中3, 大型提示装置, 導入, 展開, 指導者, 英語・外国語 | 身を守るための便利グッズ はコメントを受け付けていません

Let’s Write②「記事への意見文」

「中学生は学校にスマートフォンを持ってくるか否か」というトピックに対して意見文を … 続きを読む

カテゴリー: A1, iPad以外の端末, 中学校, 中3, 大型提示装置, 導入, 指導者, 英語・外国語 | Let’s Write②「記事への意見文」 はコメントを受け付けていません

NAGANO SDGs PROJECT 私たちにできることを提案しよう

自分の家のルールについて、即興で伝えることができる。

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 中学校, 中2, 大型提示装置, 展開, 指導者, 英語・外国語 | NAGANO SDGs PROJECT 私たちにできることを提案しよう はコメントを受け付けていません

L et’ s tell rule/manners

自分の家でのルールを知っている子ども達が、自身の家にアメリカ人の留学生ジャックが … 続きを読む

カテゴリー: A1, iPad以外の端末, 中学校, 中2, 大型提示装置, 導入, 指導者, 英語・外国語 | L et’ s tell rule/manners はコメントを受け付けていません

Asian Expo に出展しよう

Let’s make a better presentation.

カテゴリー: A1, C1, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中3, 大型提示装置, 学習者, 導入, 展開, 指導者, 終末, 英語・外国語 | Asian Expo に出展しよう はコメントを受け付けていません