「教科」カテゴリーアーカイブ

比例・反比例の利用

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

二つの数量の関係が反比例であると気づき、レンジ加熱目安を予測することができる。

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単位量当たりの大きさ

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

畳の数も子どもの人数も異なるときでは、それらの数が揃っているときと同じ方法で混み … 続きを読む →

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平面図形

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

これまでの作図を基に、直線上にない点を通る垂線の作図方法を見いだすことができる。

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相似の利用

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

与えられた情報からどのアイスがお得か、状況に合わせて相似比を用いたり、体積を求め … 続きを読む →

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一次関数とグラフ

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

一次関数の一般式を学んだ子ども達が,GRAPESを用いて一次関数のグラフで星形を … 続きを読む →

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平行と合同

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

星形五角形の角の大きさが180°であることを、平行線や補助線を用いて考察すること … 続きを読む →

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図形の調べ方

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

証明を学び、図によらず結論が常に成り立つことに気づき、その必要性や意味を理解する … 続きを読む →

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ことわざ・故事成語

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

ことわざ・故事成語bookを見せ合い、発表する場面で、発表を聞き、付箋などを貼っ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B4, B5, C1, C2, iPad以外の端末, アプリケーション, 国語, 大型提示装置, 学習者, 実物投影機, 導入, 小学校, 小３, 展開, 指導者 | ことわざ・故事成語 はコメントを受け付けていません

ドッジボール対決

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

『ドッジボール』を読んだ子どもたちが、その内容を5年西組に当てはめて5年東組の児 … 続きを読む →

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戦後の日本の出発

投稿日: 2022年7月26日 作成者: secuser

戦後 GHQ の指示で日本政府が行った政策により、政治や経済の民主化が進み、短期 … 続きを読む →

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