教科」カテゴリーアーカイブ

絵の具で表す匠の技

透明描法と不透明描法の表せる雰囲気の違いを理解し、描き分けることができる。

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走ろう!

どうしたら速く走れるようになれるかと思っている子どもたちはおなかの力に出会い、お … 続きを読む

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あたたかい土地のくらし

子どもは,沖縄県の家の特徴を考え,地域によって家の作りが異なること,その地域の気 … 続きを読む

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ひっかき絵

竹串やハサミなどを使って画用紙をひっかき、下地のクレヨン模様をだす場面で、点 や … 続きを読む

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しゃかしゃか

身の回りの人工物や自然物の形の面白さに気づくとともに,同じ形を繰り返したり好きな … 続きを読む

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長野駅前にあったらいいマンホール~北信のよ さを宣伝するマンホールデザイン~

ポスターカラーを使って、ムラなく、はみ出さず平塗りをすることができる。

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ぼくのわたしの大切な風景

児童は、教師が示す描き方を見ながら、その技法を実際に自分の作品に取り入れることが … 続きを読む

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題名

美術作品の題名や題名がつけられた理由を想像することを通して、作家がどのようなこと … 続きを読む

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曲のやまをかんじとって歌おう

児童は,曲のやまを探して、感じて歌うことができるようになる。

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公園のきまりを作ろう

児童は, 実際に自分で公園のきまりを作る場面で、公園のきまりを作る上で大切なこと … 続きを読む

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