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「教科」カテゴリーアーカイブ
万葉集から考える奈良時代の人々の暮らし
貧窮問答歌を読んで当時の庶民の暮らしについて知り、天皇の暮らしはどのようなものな … 続きを読む
こまをせっけいしよう
こまには様々な種類があることを知り自分でも作りたいと思った児童がどんなこまも軸を … 続きを読む
慣用句を使って夏休みの思い出を 紹介しよう
夏休みの思い出を紹介する場面で、慣用句の意味を確認し今まで知らなかった慣用句に触 … 続きを読む
わかりやすいって何だろう
事前に出された言葉を使わずにオムライスのレポートをする場面で、見た目、匂い、味、 … 続きを読む
よんで たしかめよう
児童は，生き物がどのように隠れているのかを線を引いたり、空欄に言葉をいれて読み取 … 続きを読む
お客さんは、なんにん？
児童は，一万より大きな数字を読んだり書いたりできるようになる。
どうやって大きくなるの？ズッキーニの花と実
ツユクサのつくりや花粉を調べ、葉や花びら、果実、おしべの花びらのような形を発見し … 続きを読む
扇の的― 「平家物語」から
扇の的のおおまかな内容を捉えることが出来る。