「教科」カテゴリーアーカイブ

地震の被害に備えた住まい

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

地震の被害に備えた住まい作りをするにはどうしたら良いかを考える場面で，３D上の家 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad, グループ, 中学校, 中１, 全体, 動画, 導入, 展開, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

百年椅子の天板を構想して切断する場面で，製作品の使用目的を考えたり，帯のこ盤の使 … 続きを読む →

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投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

生活に役立つロボットを制作する場面で，構想を基にプログラムを作成したり，グループ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 中学校, 中２, 全体, 導入, 展開, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

『お手紙』を一度読み、読み進める中で多くの疑問が発見できた子どもたちが、お手紙が … 続きを読む →

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投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

「うみ」に出会った子どもたちが,グーグルマップの航空写真による附属長野小,長野県 … 続きを読む →

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投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

附属長野中ＣＭの構想を考える場面で、CM 制作のポイントの「どのようなことを」 … 続きを読む →

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投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

世の中をちょっとお手伝いするロボットを製作する場面で、再度赤外線フォトリフレクタ … 続きを読む →

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投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

文鎮のねじ切りとやすりがけを行う場面で, ねじが日常生活における必要性や発展につ … 続きを読む →

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投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

ゆめちゃんが生活する場所に屋根を作りたいと思っている子どもたちが、授業者（鈴木） … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 生活 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

ロボットを制作する場面で，社会や生活の実態に目を向け課題を考えたり，センサーの取 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中２, 全体, 導入, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません