「活動範囲」カテゴリーアーカイブ

わたしたちは消費者

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

生徒は、判例を考察することで買い手と売り手の責任を理解するとともに、自立した消費 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 全体, 大型提示装置, 導入, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

長野市にごみの埋め立て地がない現状を知り、ごみを減らした方がいいと考え始めた子ど … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 動画, 小学校, 小４, 展開, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

企業が財やサービスを生産するのは、利潤を獲得するためだということを理解することが … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中３, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

未来のさくらちゃんに興味を持ち、紙粘土を使って未来のさくらちゃんを作り始めた子ど … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 動画, 図画工作・美術, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小２, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

江戸幕府が、国内では意見がまとまっていないにも関わらず、外国からの圧力に屈して、 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中２, 全体, 導入, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

開国の影響を、外国との関わりから説明することができる。

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中２, 全体, 大型提示装置, 導入, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

北アメリカ州のアメリカ合衆国の消費について調べる場面で、アメリカが貿易赤字である … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 中学校, 中１, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

なぜ満州よりも資源が多い日本が満州を獲得しようとしたかを考える場面で, 1930 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, PowerPoint, 中学校, 中３, 全体, 大型提示装置, 導入, 指導者, 未分類, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

ある日はどういう日なのか疑問に思い，書くことが楽しいと感じ始めている子どもたちが … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 国語, 小学校, 小２, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

児童は、松本駅のまわりの土地利用や建物・道路の特徴を地図や写真から捉えることがで … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 国語, 導入, 小学校, 小３, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません