「活動範囲」カテゴリーアーカイブ

He is famous. She is great.

投稿日: 2021年7月27日作成者: secuser

児童は、形容詞を用いてキャラクターの特徴を話すことができる。

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年7月27日作成者: secuser

場面に応じた攻防をするために、チームの課題を解決することができる。

カテゴリー: A1, B2, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 全体, 動画, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

自己やチームの課題に応じて練習やプレーをすることができる。

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中３, 体育・保健体育, 全体, 動画, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

生徒は，1 日のエネルギー消費量とエネルギー摂取量の関係から,栄養バランスの良い … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, PowerPoint, 中学校, 中３, 体育・保健体育, 全体, 写真, 展開, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

前後衛の役割を理解しネット近くにポジショニングし、ボレーを狙うことができる。

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 全体, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

跳び箱運動における切り返し系の技の仕組みについて考え，練習する場面で，切り返し系 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 全体, 動画, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

鎌倉幕府が元寇を退けたことを知った児童は，その後の鎌倉幕府の危機を、自分ならどの … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 導入, 小学校, 小６, 指導者, 社会, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

思いやりとはどのようなものなのかについて考える場面で，「私」の気持ちの変化を追っ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中１, 全体, 導入, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

児童は，『ABCのうた』を歌うことを通して、アルファベットに慣れ親しむことがで … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

児童は、季節の行事について知り、お月見をするために準備をし、友だちと協力してお団 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 動画, 導入, 小学校, 小１, 指導者, 生活 | コメントを受け付けていません