「大型提示装置」カテゴリーアーカイブ

自然災害による住宅被害を防ごう

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

自然災害による住宅被害の防ぎ方を考えることができる。

カテゴリー: A1, 中学校, 中２, 大型提示装置, 導入, 技術・家庭, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

児童は，バンブーダンスを通して、三拍子の拍を感じながら歌うことができる。

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 動画, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 音楽 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

水をためたり、川の水の量を調整したり、水力発電に利用されるなどの役割について理解 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小４, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

児童（生徒）は，〇〇を□□することができる／できるようになる。児童は、パスカル … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 大型提示装置, 実物投影機, 導入, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

児童は，『あいさつがきらいな王さま』を読んで，挨拶の大切さに気付くことができる。

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 大型提示装置, 実物投影機, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

住まいの中の危険な場所について、家庭内事故の特徴を踏まえて事故防止の対策を考える … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 中学校, 中２, 大型提示装置, 導入, 技術・家庭, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月9日作成者: secuser

どちらが長いのか比べようとした子どもたちが、ナイロンテープを通して、それを使えば … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 大型提示装置, 実物投影機, 小学校, 小１, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月9日作成者: secuser

かんなを用いて切断した木材の切断面を安全に・正確に整えることができる。

カテゴリー: A1, B3, 中学校, 中１, 大型提示装置, 導入, 技術・家庭, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月20日作成者: secuser

いままでに学んだことを生かして、水の循環を自分なりにまとめることで水を守ることに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小４, 展開, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月20日作成者: secuser

児童は、獣医とはどんな仕事をするのか興味を持って「どうぶつ園のじゅうい」を読むこ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, 写真, 国語, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小２, 未分類 | コメントを受け付けていません