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「大型提示装置」カテゴリーアーカイブ
見分けよう！ 身近な白い粉の正体
混合物であるホットケーキミックスを見分ける場面で,今まで白い粉を見分けてきた方法 … 続きを読む
身のまわりの物質「気体の性質」
酸素、二酸化炭素、アンモニア、水素の採集方法と性質を学んだ生徒が、炭酸水素アンモ … 続きを読む
山国長野県に鮮魚が届く仕組みとは～その奇跡を支えるおかげさまにせまる～
常に 100 以上の漁港や加工工場と丸水長野県水が連携しあっていることに驚き，そ … 続きを読む
もっと速く走れ私の車
目に見えない風の力って面白いな、と感じている子供達が、風の力で動くものに出会い、 … 続きを読む
「職人」とは [(1)―ウ 学校における多様な集団の生活の向上]
「職人」になるためには個人としてどのように行動していけばよいのかを具体的に決める … 続きを読む
二次方程式のいろいろな解き方（ 二次方程式・３年）
ｘ2 + 45ｘ − 494 = 0の解き方を考える場面で、二次方程式を解の公式 … 続きを読む