「実物投影機」カテゴリーアーカイブ

無セキツイ動物

投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

無セキツイ動物は生命維持の機能の面でセキツイ動物と共通点があることを見いだすこと … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 中学校, 中２, 全体, 写真, 動画, 実物投影機, 導入, 展開, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月10日作成者: secuser

子どもは，流れる水にはけずる, ためるといった地面の様子の変化させるはたらきがあ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 実物投影機, 導入, 小学校, 小５, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月6日作成者: secuser

斜面を転がるビー玉の速さの変化を具体的に説明できるか考える場面で、0,1秒後、0 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, C2, 中学校, 中３, 大型提示装置, 実物投影機, 導入, 展開, 未分類, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月3日作成者: secuser

Uluruについてのコラムを読む場面で、教師から出されるUluruについてのクイ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中２, 全体, 実物投影機, 導入, 展開, 指導者, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月2日作成者: secuser

こまには様々な種類があることを知り自分でも作りたいと思った児童がどんなこまも軸を … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, 全体, 写真, 国語, 実物投影機, 導入, 小学校, 小３, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年7月27日作成者: secuser

ツユクサのつくりや花粉を調べ、葉や花びら、果実、おしべの花びらのような形を発見し … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, C1, 大型提示装置, 実物投影機, 導入, 小学校, 小５, 展開, 未分類, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月25日作成者: secuser

おもりを持ち上げた時の重さの手ごたえの変化を感じることで、棒を支える部分から遠い … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 全体, 写真, 実物投影機, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月15日作成者: secuser

元気な子どもたちが事故で首から下が動かなくなった星野富弘さんの気持ちを考える場面 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 実物投影機, 導入, 小学校, 小３, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

先生の夏休みを４コマ漫画とともに英語で聞き、自分の夏休みも4コマ漫画を用いて英語 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, 大型提示装置, 実物投影機, 小学校, 小６, 未分類, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

円のぼうしが特別なのはなぜかと疑問に思った子どもたちが、スーパーウルトラヘラクレ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 国語, 実物投影機, 小学校, 小２, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません