「音楽再生装置」カテゴリーアーカイブ

ていねいなお願い

投稿日: 2022年7月22日作成者: secuser

相手へお願いしたいと思っている子どもたちが、様々な相手や状況の会話をする場面で、 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 中学校, 中２, 展開, 英語・外国語, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年8月20日作成者: secuser

初めて『帰れソレントへ』を歌う生徒が、イタリアの国やカンツォーネについて考える場 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B3, PowerPoint, 中学校, 中３, 全体, 写真, 動画, 導入, 展開, 指導者, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

拍を感じながら様々な言葉を表現することができ、拍に乗って歌を歌いたいと思っている … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 導入, 小学校, 小１, 指導者, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

「帰れソレントへ」を歌う場面で，イタリアの風景や文化を知り，イタリア語で歌う活動 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B3, PowerPoint, 中学校, 中３, 全体, 動画, 導入, 展開, 指導者, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

『魔王』の曲想の変化について考える場面で、音の高低や強弱、調に着目し、登場人物の … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 中学校, 中１, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 展開, 指導者, 終末, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月14日作成者: secuser

ふじ山を初めて聴いて，曲の雰囲気を歌詞から捉えようとしている子どもたちが，ふじ山 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, A4, B1, iPad以外の端末, 全体, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小３, 展開, 指導者, 終末, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

夏休みの思い出話を聞き、自分の思い出を共有したいと思う子どもたちが、過去形の表現 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, A3, B1, PowerPoint, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 英語・外国語, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

歌や遊びが大好きで音楽をもっと楽しみたいと願っている子供たちが、もっと曲に入り込 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 導入, 小学校, 小１, 展開, 指導者, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません