「iPad」カテゴリーアーカイブ

カレーライス

投稿日: 2022年10月13日作成者: secuser

自分が好きな本やお気に入りの本がある子ども達が、本を読み広げる場面で、自分が好き … 続きを読む →

カテゴリー: B2, iPad, iPad以外の端末, 国語, 学習者, 小学校, 小５, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年10月13日作成者: secuser

上向きの風の流れに乗せた作品を作る場面で，どんな動きをするか試しながら作成するこ … 続きを読む →

カテゴリー: B2, C1, iPad, iPad以外の端末, 動画, 図画工作・美術, 学習者, 小学校, 小３, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年9月22日作成者: secuser

図形は、自分で手を加えることができることに気づいた子どもたちが、４マスの図形を自 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, iPad, iPad以外の端末, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小４, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年9月22日作成者: secuser

社会が安定していくにつれて、町人文化が栄えてきたことを学習した子どもたちが、蘭学 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 大型提示装置, 学習者, 小学校, 小６, 展開, 指導者, 社会, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年9月9日作成者: secuser

1つの漢字にいろいろな読み方があることを発見した子どもたちが、「上」という漢字の … 続きを読む →

カテゴリー: B1, B3, B4, C1, iPad, iPad以外の端末, 国語, 大型提示装置, 実物投影機, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年9月9日作成者: secuser

平行四辺形や台形などを、既に習ったことがある図形に分割して面積を求めることに慣れ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 大型提示装置, 学習者, 導入, 小学校, 小５, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年9月6日作成者: secuser

うみのかくれんぼ名人について知った子どもたちが、自分の調べた生き物の隠れ方を伝え … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, iPad, iPad以外の端末, 国語, 大型提示装置, 実物投影機, 導入, 小学校, 小１, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年9月6日作成者: secuser

皆でボールゲームを平等に楽しみたいと考え、みんながかごからの距離を同じにするため … 続きを読む →

カテゴリー: C1, iPad, 大型提示装置, 小学校, 小３, 展開, 指導者, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年9月6日作成者: secuser

身近な食品の栄養的な特徴から、毎日様々な種類の食品を食べる必要があることに気付く … 続きを読む →

カテゴリー: B2, C2, C3, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中１, 学習者, 展開, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年8月29日作成者: secuser

前半：食品表示の見方や食品添加物の安全性について学習した生徒たちが,用途に応じた … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, C2, C3, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中２, 大型提示装置, 学習者, 展開, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません