「iPad以外の端末」カテゴリーアーカイブ

『うみ』をうたおう

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

「うみ」に出会った子どもたちが,グーグルマップの航空写真による附属長野小,長野県 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 全体, 写真, 導入, 小学校, 小１, 指導者, 音楽 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

附属長野中ＣＭの構想を考える場面で、CM 制作のポイントの「どのようなことを」 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 中学校, 中１, 全体, 導入, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

世の中をちょっとお手伝いするロボットを製作する場面で、再度赤外線フォトリフレクタ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 中学校, 中２, 全体, 展開, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

文鎮のねじ切りとやすりがけを行う場面で, ねじが日常生活における必要性や発展につ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 中学校, 中３, 全体, 展開, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

１年 E組の生徒は、授業中は1つの方向へまとまって活動に取り組むことができている … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中１, 全体, 展開, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

細胞分裂が実際どのようになっているのか考える場面で、染色体に着目し、プレパラート … 続きを読む →

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投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

被子植物の受粉の時、めしべの柱頭でどのような変化が起こっているかを考える場面で、 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 中学校, 中３, 全体, 導入, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

植物の水の通り道を考える場面で，色水を吸わせたセロリとアスパラガスの茎を縦や横に … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 中学校, 中１, 全体, 動画, 導入, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

カメ、ペンギン、サンショウウオ、コウモリ、カモノハシ、イルカ、クジラは何類かを考 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 中学校, 中２, 全体, 動画, 展開, 指導者, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年5月21日作成者: secuser

給食の片付けを早くするための具体的な取り組みを決める場面で、原因を明確にし、それ … 続きを読む →

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