「iPad」カテゴリーアーカイブ

チームで動きを高めるベースボール

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

外野で捕球した場合の守備行動を追求する場面で、中継とカバーの動きに着目し、前時に … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, iPad, グループ, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 導入 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月27日作成者: secuser

台上前転を練習する場面で，見本映像を見て台上前転の跳び方のポイントを共有すること … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 全体, 動画, 大型提示装置, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

シンクロマットの完成を目指す場面で、手、頭、腰の接地の位置と動きのタイミングに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B4, iPad, グループ, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

シンクロマットの完成を目指す場面で、手、頭、腰の接地の位置と動きのタイミングに … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B4, iPad, グループ, 中学校, 中１, 体育・保健体育, 全体, 動画, 大型提示装置, 学習者, 導入, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

アイデアスケッチを描き、どんな作品を作ろうかイメージを膨らませた子供たちが、オー … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad, 全体, 写真, 図画工作・美術, 小学校, 小５, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

班で調べる問題を１つに絞り、提案書を書くことに向けて意識を高め始めた子どもたちが … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C2, iPad, グループ, 国語, 学習者, 小学校, 小５, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

１日の天気の移り変わりがどうなっているかについて興味を持っている子どもたちが、１ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, A4, iPad, 写真, 小学校, 小４, 指導者, 理科, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

音読の工夫の面白さに気付き，もっと読みたいと思っている子どもたちが，音読をより良 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, 全体, 写真, 国語, 導入, 小学校, 小１, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

夏の暑さを乗り切るための道具について考え、その中からうちわを作ると知った子どもた … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, 全体, 写真, 図画工作・美術, 小学校, 小４, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年4月21日作成者: secuser

マットに親しみもっと様々なことに挑戦したいと思っている子どもたちが，ブリッジの工 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, B4, iPad, グループ, 体育・保健体育, 動画, 学習者, 小学校, 小３, 終末 | コメントを受け付けていません