「iPad」カテゴリーアーカイブ

人工知能との未来

投稿日: 2022年7月4日作成者: secuser

人間と人工知能との望ましい関わりについて考える場面で、人間と人工知能に関して述べ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中３, 動画, 国語, 大型提示装置, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

円や丸い線を使った模様や絵の作り方を考える場面で、コンパスを使ってイメージした模 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, B3, B4, C1, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 大型提示装置, 学習者, 導入, 小学校, 小３, 展開, 指導者, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

前時に自分の中で「この字をかっこよく書きたい」という願いを持った子ども達が、自分 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, iPad, iPad以外の端末, 国語, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小２, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

現代語訳や語注などを手掛かりに詩を読み、詩に表れたものの見方や考え方を知る。

カテゴリー: B1, B3, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中２, 国語, 学習者, 導入, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

　命について考えを深める場面で、祖父の意思を無視してでも祖父に生きていてほしいと … 続きを読む →

カテゴリー: A1, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中３, 大型提示装置, 学習者, 導入, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

色彩表現や体言止めなどの短歌を鑑賞する視点を身に付けた生徒たちが、他に短歌を鑑賞 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, iPad, iPad以外の端末, PowerPoint, 中学校, 中２, 国語, 大型提示装置, 導入, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

和歌を批判的に読みながら、和歌に表れているものの見方や考え方について考えることが … 続きを読む →

カテゴリー: B2, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中３, 国語, 学習者, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

自分が１年D組に一番おすすめしたいエアコンを探す場面で、いくつかの会社のパンフレ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中１, 国語, 学習者, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

給食に関する課題を、互いに協力して解決しようとする意欲を高めることができる。

カテゴリー: A1, iPad, iPad以外の端末, アプリケーション, 中学校, 中１, 大型提示装置, 学級活動・特別活動, 導入, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2022年6月29日作成者: secuser

スポーツには負の一面としてドーピングの問題がはびこっていることを知り、その原因や … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B3, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中２, 体育・保健体育, 動画, 大型提示装置, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません