ICT機器」カテゴリーアーカイブ

Places to Go, Things to Do

自分の行きたい国について紹介し合う場面で、1 回目の発表を終えた後、友のスピーチ … 続きを読む

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Lesson5 Places to Go, Things to Do

魅力的なスピーチとは何かを考え、それに基づきアイディアマップを作成することができ … 続きを読む

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I want to go to this country!

Uluruについてのコラムを読む場面で、教師から出されるUluruについてのクイ … 続きを読む

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方言と共通語

生徒は自分たちの総合の演劇「マッチュウジャー」の台本でマッチュウジャーレッドのセ … 続きを読む

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こまをせっけいしよう

こまには様々な種類があることを知り自分でも作りたいと思った児童がどんなこまも軸を … 続きを読む

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お客さんは、なんにん?

児童は,一万より大きな数字を読んだり書いたりできるようになる。

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どうやって大きくなるの?ズッキーニの花と実

ツユクサのつくりや花粉を調べ、葉や花びら、果実、おしべの花びらのような形を発見し … 続きを読む

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君待つと ~万葉・古今・新古今~

詠み表された心情について考え、和歌を深く読み味わう。

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平家物語-扇の的

多様な方法で表現された扇の的に触れ、本文と比較して内容を整理することができる。

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扇の的―『平家物語』から

単元の見通しを持っていない生徒が、様々な形式の「扇の的」をスライドで視聴する場面 … 続きを読む

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