ICT機器」カテゴリーアーカイブ

よりよい学校生活、集団生活の充実

1年 E組の生徒は、授業中は1つの方向へまとまって活動に取り組むことができている … 続きを読む

カテゴリー: A1, B2, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中1, 全体, 展開, 指導者, 道徳 | よりよい学校生活、集団生活の充実 はコメントを受け付けていません

ラバーズコンチェルト

自分のパートを練習し、次は班で合わせたいと考えている子どもたちが、班で実際に合わ … 続きを読む

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工芸 ランプシェード

ランプシェードの制作を進める場面で,暗室で実際にランプに明かりをつけて和紙の色や … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, PowerPoint, 中学校, 中2, 全体, 図画工作・美術, 大型提示装置, 導入, 指導者 | 工芸 ランプシェード はコメントを受け付けていません

工芸 ランプシェード

ランプシェードの制作を続けていく場面で,自分で染めた和紙を実際に灯りに当てて和紙 … 続きを読む

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夏の俳句を絵にしよう!

割りばしと墨を使ってかいた俳句と絵に,色を付けて素敵な絵手紙にしたいと願う子ども … 続きを読む

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Sign-誰がために伝えるのか

新しいピクトグラムを考える場面で,図と地や色の持つ効果を考えたり,情報量のコント … 続きを読む

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気持ちいろいろ 私色

主題を考える場面で、気になった友の作品について3つの観点で分析しながら見て、見え … 続きを読む

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かぞくと おはなし

家族のことを大切にしていて、家族についての話をしたいと願っている子どもたちが、動 … 続きを読む

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思いを箱の中に閉じ込めて

作品を作り終えた生徒が、自分の思いや願い、憧れを振り返りながらそれらを表すための … 続きを読む

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うちわに色付け 滲み絵

うちわに使用する和紙を完成させ、色付けをして完成させようとする子ども達が、滲み絵 … 続きを読む

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 図画工作・美術, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小6, 指導者 | うちわに色付け 滲み絵 はコメントを受け付けていません