A1」カテゴリーアーカイブ

ポツンポツンと D 散歩 ~総合の歩みを振り返る~(1年 方程式の利用)

お豆腐の値段をどのように求めたらよいか考える場面で,問題文から数量関係を読み取り … 続きを読む

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宮沢賢治の世界を味わう やまなし

やまなしに出てくる言葉の意味について気になっている子どもたちが、ワークシートに書 … 続きを読む

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You は図形の面積スキャナー (3年 二次方程式の利用)

正方形の異なる辺上にある3点を結んでつくられる三角形の面積をどのように求めたらよ … 続きを読む

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方程式の利用

ペンの代金をどのように求めればよいか考える場面で、ことばの式、表や図を使って方程 … 続きを読む

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二次関数の導入

斜面を転がるビー玉の速さの変化を具体的に説明できるか考える場面で、0,1秒後、0 … 続きを読む

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三角形の面積を求めよう

三角形の面積の公式を習った子どもたちが、鈍角三角形の面積を求める場面で、「公式 … 続きを読む

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準備開始!附中祭へむけて(3年:二次方程式の利用)

マップの道幅の求め方について考える場面で,道幅を文字で置き,道幅の面積や道幅を除 … 続きを読む

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黄色いベンチ

児童(生徒)は,たかしとてつおが「はっ」とした後の行動を考える場面で,「はっ」と … 続きを読む

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働くとは?改めて考えよう。

勤労体験に向けて「働く」ということについて考え、実際に勤労体験を経験してきた子ど … 続きを読む

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湧き出るアイディア ~温泉で,C組で,方程式で!~

2人の入浴料を払った後の残金がいくらか考える場面で,一方の所持金をx円とおくと, … 続きを読む

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