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「B1」カテゴリーアーカイブ
公園のきまりを作ろう
児童は， 実際に自分で公園のきまりを作る場面で、公園のきまりを作る上で大切なこと … 続きを読む
分数のわり算を使おう
児童（生徒）は，関係図を描き、分数のわり算を使って答えを求めることができるように … 続きを読む
ベートーヴェン作曲『交響曲第五番』
ベートーヴェンの心情を想像し、動機で何を表したかったのか考えることが出来る。
曲想を生かして表情豊かに歌おう
初めて『帰れソレントへ』を歌う生徒が、イタリアの国やカンツォーネについて考える場 … 続きを読む
曲想を味わう威風堂々
前時で初めて威風堂々を５パート一緒に鍵盤ハーモニカで演奏し、全体で合わせるとテン … 続きを読む
交響曲第 5 番 ハ長調
『運命』を鑑賞し、楽曲に込められたベートーヴェンの心情を理解することができる。
曲の感じを生かして吹こう
息やタンギングに気をつけて、なめらかにリコーダーを演奏することができる。
パイプオルガンの響きを味わおう（フーガ ト短調）
生徒は，パイプオルガンについて理解し、響きを味わうことができる。