「B2」カテゴリーアーカイブ

ウォールポケットを作ろう

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

防災ウォールポケットを作る準備をする場面で,ウォールポケットの特徴を知ったり，教 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, 中学校, 中１, 全体, 写真, 展開, 技術・家庭, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

美と力の場面で、足が高く上がった真っ直ぐきれいな倒立を目指す子どもたちが、「手押 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, グループ, 体育・保健体育, 個人, 動画, 学習者, 小学校, 小６, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

倒立を美しくするにはどうしたらいいか考えている子どもたちが、iPad を使用して … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, グループ, 体育・保健体育, 個人, 動画, 学習者, 小学校, 小５, 展開 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月10日作成者: secuser

１年 E組の生徒は、授業中は1つの方向へまとまって活動に取り組むことができている … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, iPad以外の端末, 中学校, 中１, 全体, 展開, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

新しいピクトグラムを考える場面で,図と地や色の持つ効果を考えたり,情報量のコント … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, C1, iPad, 中学校, 中３, 図画工作・美術, 大型提示装置, 導入, 展開, 未分類, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

三角形の高さがどの部分なのか興味をもち始め、公式を使えば図形の面積を求めることで … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 全体, 写真, 小学校, 小５, 指導者, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

家族のことを大切にしていて、家族についての話をしたいと願っている子どもたちが、動 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 全体, 動画, 導入, 小学校, 小１, 展開, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

作品を作り終えた生徒が、自分の思いや願い、憧れを振り返りながらそれらを表すための … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, 中学校, 中３, 全体, 図画工作・美術, 実物投影機, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

防災に関して深く興味を持っていない子どもたちが、火災現場の映像を見て自分たちがそ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 全体, 学習者, 導入, 小学校, 小４, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月1日作成者: secuser

『魔王』の曲想の変化について考える場面で、音の高低や強弱、調に着目し、登場人物の … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, B2, iPad, 中学校, 中１, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 展開, 指導者, 終末, 音楽, 音楽再生装置 | コメントを受け付けていません