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「B3」カテゴリーアーカイブ
住まいの安全について考えよう！
生徒は、幼児と高齢者が安全に住まうために、どのような工夫ができるか考える場面で、 … 続きを読む
チャットボット Pro （D 情報）
フローチャートを基にチャットボットの制作をする。
思い通りにロボットカーを動かそう！
初めてロボットカーをプログラムして、動かし、楽しさを感じた子どもたちは、教師が考 … 続きを読む
環境に良い風呂椅子の製作 （Ａ材料と加工）
かんなを用いて切断した木材の切断面を安全に・正確に整えることができる。
回転運動を伝える仕組みを知ろう（エネルギー変換の技術）
ギアの回転運動における駆動軸と受動軸の運動を伝える仕組みが仕事の原理，又はてこの … 続きを読む
どうぶつ園のじゅうい
児童は、獣医とはどんな仕事をするのか興味を持って「どうぶつ園のじゅうい」を読むこ … 続きを読む
曲想を生かして表情豊かに歌おう
初めて『帰れソレントへ』を歌う生徒が、イタリアの国やカンツォーネについて考える場 … 続きを読む
酸,アルカリとイオン「酸性,アルカリ性の正体とイオン」
水溶液の性質に関わっているイオンが何なのかを考える場面で,ストローに BTB 溶 … 続きを読む