「ICT活用場面」カテゴリーアーカイブ

里山は，未来の風景

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

コンピュータ中心の世界を20 年後の風景だと思っている子どもたちが，「里山」とは … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 国語, 大型提示装置, 小学校, 小３, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

先生の夏休みを４コマ漫画とともに英語で聞き、自分の夏休みも4コマ漫画を用いて英語 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, 大型提示装置, 実物投影機, 小学校, 小６, 未分類, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

円のぼうしが特別なのはなぜかと疑問に思った子どもたちが、スーパーウルトラヘラクレ … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 国語, 実物投影機, 小学校, 小２, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

町探検に出かけて、様々な発見をした子どもたちが、教師が子どもに代わって撮影した写 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, PowerPoint, 全体, 写真, 導入, 小学校, 小３, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

自分の気持ちを色や形で表現することの楽しさや面白さに気づいた子どもたちが、自分の … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad以外の端末, 全体, 写真, 図画工作・美術, 小学校, 小５, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

斜めに建っている模型による違和感から垂直・平行の概念を知った子どもたちが、２つの … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B2, iPad, グループ, 写真, 学習者, 小学校, 小４, 展開, 算数・数学 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

子どもたちが学習材に出合い言葉の楽しさにきづき、自分であいうえお作文を作ることを … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, 全体, 写真, 国語, 実物投影機, 小学校, 小２, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

身の回りの自然や生き物に興味を持っている子どもたちが、私が実際に撮ったり調べて見 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 全体, 写真, 動画, 大型提示装置, 小学校, 小２, 展開, 指導者, 道徳 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

寒い土地のくらしや工夫を学習した子どもたちが、北海道十勝地方の農業の特徴を探る場 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 全体, 写真, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小５, 展開, 指導者, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年6月11日作成者: secuser

漢字を合体させることに楽しみを感じている子ども達が、二つの漢字を合わせて「ことば … 続きを読む →

カテゴリー: A1, B1, iPad以外の端末, 全体, 写真, 国語, 大型提示装置, 小学校, 小２, 展開, 指導者 | コメントを受け付けていません