「未分類」カテゴリーアーカイブ

契約と消費生活

投稿日: 2022年7月26日作成者: secuser

契約に関するトラブルが起こっている背景には，消費者の立場が販売者や生産者に比べて … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 中学校, 中３, 大型提示装置, 導入, 展開, 指導者, 未分類, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年11月30日作成者: secuser

「ふえたのはいくつ」を考える場面で，なに算になるかテープ図をもとに考える子ども達 … 続きを読む →

カテゴリー: B3, C2, iPad, 写真, 大型提示装置, 小学校, 小２, 展開, 未分類, 算数・数学, 終末 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月17日作成者: secuser

オノマトペをデザインする場面で、オノマトペを聞いてイメージしたものを参考にしなが … 続きを読む →

カテゴリー: A1, PowerPoint, 中学校, 中２, 図画工作・美術, 大型提示装置, 導入, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月17日作成者: secuser

農業・手工業・交通の発達や貨幣の流通によって各地で定期市が開かれたことを追究する … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 中学校, 中１, 大型提示装置, 導入, 未分類, 社会 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月17日作成者: secuser

児童は，登場人物の心情を作中の情景描写を用いて表現することができる。

カテゴリー: 国語, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小５, 展開, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月17日作成者: secuser

助詞の違いは何だろうと疑問に思っている子どもたちが、「は」「を」「へ」を使った文 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 動画, 国語, 大型提示装置, 小学校, 小１, 展開, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月17日作成者: secuser

挿絵の像について不思議に思い、三年峠にさらに興味を持ち知りたいと思っていた子供達 … 続きを読む →

カテゴリー: A1, 国語, 大型提示装置, 導入, 小学校, 小３, 未分類 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月13日作成者: secuser

Uluruに関するコラムを読んで互いの考えや感想を話す場面で、ペアでやり取りをし … 続きを読む →

カテゴリー: C2, 中学校, 中２, 大型提示装置, 展開, 未分類, 終末, 英語・外国語 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月13日作成者: secuser

水平な面上で物体はどのように運動するのか考える場面で、段階的に摩擦を減らして、水 … 続きを読む →

カテゴリー: C1, C2, 中学校, 中３, 実物投影機, 展開, 未分類, 理科 | コメントを受け付けていません

投稿日: 2021年9月10日作成者: secuser

震災をよく知らないジョージに対するメッセージを記入する場面で,文の構成や記入する … 続きを読む →

カテゴリー: A1, C1, PowerPoint, 中学校, 中３, 国語, 大型提示装置, 導入, 未分類, 終末 | コメントを受け付けていません