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「未分類」カテゴリーアーカイブ
Sign-誰がために伝えるのか
新しいピクトグラムを考える場面で,図と地や色の持つ効果を考えたり,情報量のコント … 続きを読む
よりよい学校生活、集団生活の充実
資料「クラス旗」を読み、江美子の姿を見て啓一の気持ちが変化していく様子を考え合う … 続きを読む
ちいちゃんのかげおくり
ちいちゃんはおばちゃんにどうしてついていかなかったのかを疑問をもった子どもたちが … 続きを読む
消化と吸収（２年 動物のからだのつくりとはたらき）
タンパク質は分解されるとどうなるのか考える場面で，消化酵素と肉をまぜる実験を通し … 続きを読む
「消費生活と経済」（消費生活を支える流通）
同じ商品でも店によって値段が異なっている理由を考える場面で、店頭に商品が並び、消 … 続きを読む
「開国と近代日本の歩み」（産業革命と19世紀のヨーロッパ）
イギリスの工業生産が急激に伸びた理由を考える場面で、当時のイギリス社会の様子に着 … 続きを読む
「大企業と中小企業」 （生産と労働）
セイコーエプソン株式会社が株式会社新興セルビックを子会社化した理由を考える場面で … 続きを読む