「Go Fish!」で英語を話しながら海外のトランプに興味を持った子どもたちが、教師や ALT、実習生が「Word Wolf」をする様子を見ることを通して、英語や非言語情報を駆使しながらコミュニケーションをとる楽しさに気づき、既習の英単語や英語表現、ジェスチャーや絵などの非言語情報を活用しながらコミュニケーションをとることに慣れ親しむ。
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メタ情報
英語に親しもう！『Taste』
「味」についての英語に触れてきた子どもたちが、前時の振り返りやキーワードゲームを行なう活動を通 して、英語を使って表現する楽しさに気づき、日常生活の中ですすんで英語を話そうとする気持ちを持つこ とができる。
天気の様子
１日の天気の移り変わりがどうなっているかについて興味を持っている子どもたちが、１日の気温の変化について、 わかることをまとめるという場面で折れ線グラフを書くことを通して、１日の気温の変化を理解することができる。
台形と平行四辺形
前回の授業で垂直や平行を用いて長方形をかけるようになった子どもたちが、自分たちで作った四角形を平 行の数によって部類する活動を通じて、四角形は平行の数によって３つに分けられることに気づき、台形と平 行四辺形の性質について理解することができる。
はたらく人とわたしたちのくらし
デリシアを見学して疑問を解決することができたり，新たな疑問を感じてたりしている子どもたちが，デリ シア見学をもとにお店で焼くパンと工場から持ってくるパンが両方ある理由を考える場面で，見学の情報や自 分の知っていることをもとに予想を立てたり考えたりすることを通して，消費者の生活や好みなどに合わせた 自分なりの予想を考えることができる。
そうじ
毎日の清掃に真剣に取り組んだり清掃をする意味に疑問を抱く子どもたちが、ディズニーリゾートのカス トーディアルキャストの清掃を知り清掃中の TH の姿を見ることを通して、夢の国であるディズニーリゾート の掃除と自分たちの清掃にはつながりがあることに気づき、自分の清掃を改めて考えることができる。
おおきなかぶ
音読の工夫の面白さに気付き，もっと読みたいと思っている子どもたちが，音読をより良くしようとする場面で，グルー プのメンバーがどう読みたいかを知り，グループごとに表現を深め，考えていくことを通して，グループで話し合った工 夫を生かして音読することができる。
どんな味がするの？ 外国の発酵食品
前時から、外国の食文化に興味を持った子どもたちが、イギリスの発酵食品であるマーマイトに触れる ことを通して、外国にも様々な発酵食品があることに気づき、キャラン先生とにおいや味などの英語の 表現を介した時間を楽しむことができる。
My summer vacation
夏休みの思い出話を聞き、自分の思い出を共有したいと思う子どもたちが、過去形の表現を使って夏 休みの思い出を聞いたり伝えたりする場面で、インタビューゲームで話したり聞いたりすることを通し て、ate を使った表現を使うことができる。